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Mezzo-utf/desafio_phishing

 
 

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Desafio: Clonagem de Site para Coleta de Credenciais com o SET

Neste projeto, utilizei o Social Engineering Toolkit (SET) para clonar um site e demonstrar a coleta de credenciais em um ambiente controlado. O objetivo foi explorar técnicas de engenharia social e reforçar a conscientização sobre práticas de segurança cibernética.


🛠️ Ferramentas Utilizadas

  • Sistema Operacional: Linux
  • Ferramenta: Social Engineering Toolkit (SET)

🎯 Objetivos

  • Clonar um site legítimo utilizando o SET.
  • Simular a coleta de credenciais de forma controlada.
  • Demonstrar os riscos associados a ataques de phishing e reforçar boas práticas de segurança.

🔍 Etapas do Projeto

  1. Configuração do Ambiente

    • Configure o SET em uma máquina com Linux.
  2. Clonagem do Site

    • Utilize o módulo "Website Attack Vectors" do SET para clonar uma página legítima.
    • Configure o servidor para capturar entradas de credenciais simuladas.
  3. Execução e Testes

    • Simule o acesso ao site clonado para capturar credenciais fictícias.
    • Analise os dados coletados e documentei o processo.
  4. Aprendizados

    • Vulnerabilidades que usuários desatentos podem explorar.
    • A importância de práticas como:
      • Verificar URLs antes de inserir informações.
      • Usar autenticação multifator (MFA).
      • Evitar clicar em links suspeitos.

⚠️ Nota de Ética

Este projeto foi realizado exclusivamente para fins educativos e de conscientização sobre segurança cibernética. A utilização desta técnica fora de ambientes controlados é ilegal e antiética. Incentivo todos a usarem essas ferramentas de maneira responsável e ética.


📚 Aprendizados e Reflexão

Este desafio reforçou a importância de conscientizar usuários sobre ataques de engenharia social e mostrou como ferramentas como o SET podem ser utilizadas para demonstrar vulnerabilidades em segurança digital.


🖼️ Demonstração

Site Clonado Output

  _ __ ___   ___ ___________  
 | '_ ` _ \ / _ \_  /_  / _ \ 
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 |_| |_| |_|\___/___/___\___/                     

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