From 24757f1505518c86b4b6fa0bda6ad16ef3f10648 Mon Sep 17 00:00:00 2001 From: Eternal-Rise Date: Mon, 16 Aug 2021 20:56:00 +0300 Subject: [PATCH] translate concepts to ukrainian --- Docs/The-Concept-UK.md | 116 +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ README.md | 2 +- 2 files changed, 117 insertions(+), 1 deletion(-) create mode 100644 Docs/The-Concept-UK.md diff --git a/Docs/The-Concept-UK.md b/Docs/The-Concept-UK.md new file mode 100644 index 0000000..abe5251 --- /dev/null +++ b/Docs/The-Concept-UK.md @@ -0,0 +1,116 @@ +## Metaeducation Global Initiative + +Земля, 2021 рік, не існує жодної системи освіти, острівці просвіти тримаються +довкола поодиноких педагогів-ентузіастів, у той час, коли доступність знань +сягнула свого максимуму за всю історію людства. + +Традиційні школи та ВНЗ - це карго-культ та імітація освіти, прихована за +формальними процедурами та існуюча лиш за інерцією (крім рідких несистемних +винятків). В таких умовах, ми, професіонали різних напрямків, які самотужки +вміють та можуть відтворювати мислення, культуру, мистецтво, науку та +технології, беремо на себе відповідальність за підготовку майбутніх поколінь, не +тільки своїх дітей, з котрих ми, звісно, почнемо, але і всіх охочих приєднатися +до руху Метаосвіти (Metaeducation Global Initiative). + +Ми поєднуємо навчання та працю в один процес, різні покоління в один колектив, +ставимо колективу цікаве й амбіційне завдання та ведемо шляхом вирішення +інженерних питань так, щоби в процесі люди самі робили живі теоретичні +узагальнення прив'язані до практики та особистого досвіду мислення. Таку теорію +не забути і вона не буде зайвою. Але починати потрібно з прикладів мислення +старших товаришів, спостерігати за їх успіхами і надихатися їх результатами, +щоби, спершу, виникло бажання допомогти, а потім і принести користь загальній +справі, показати свої здібності. + +Мета - тому що ми самі будемо навчатися, і будемо навчати тих, хто навчає. +Грецьке слово «τέχνη» [tékhnē] зараз може сприйматися як однокорінне з +технікою чи технологією, проте, його значення - мистецтво. Ми вважаємо, що +науково-технічні та гуманітарні знання повинні бути нерозривно зв'язані і не +можуть бути добре засвоєні роздільно. Ми не розділяємо теорію і практику, +тренування і застосування, учня і вчителя, весь процес побудований на +справжньому корисному проекті, у якому беруть участь люди будь-якого віку та +спеціальності. На навчальних прикладах можна навчити вирішувати тільки навчальні +задачі, а ми хочемо максимально відійти від штучних умов і вчитися через +здобування досвіду та спостеріганням за здобуванням досвіду. Ми не спрощуємо +і не спотворюємо знання, роблячи їх зрозумілими для початківців, ми пам'ятаємо, +що вчитися заново складніше, аніж одразу засвоювати передові знання і практику. +Ніяких сюсюкань, відразу вкидання у найскладніше завдання, у якому всі знайдуть +свою роль, хтось почне його вирішувати, а хтось спостерігати за рішенням. +Глибина осмислення і розкладання по поличках можуть бути відкладені, але не може +бути відкладена реальність та важкість справжнього завдання. + +Наші основи це пристрасть до своєї професії, жага знань та любов до прояву +людського таланту. Ми формуємо розподілену систему в різних країнах, яка працює +за загальними принципами та обмінюється підготовленими матеріалами. Учні +будь-якого віку та їх батьки можуть об'єднатися в будь-якому місці та запустити +свою секцію Метаосвіти. + +Ми припускаємо, що батьки будуть самі приймати активну участь у навчанні дітей, +але й запросять спеціалістів. Ми відмовляємося від застарілих понять освіти, +таких як клас та група, рік навчання, півріччя, семестр та четверть, сесія, +предмет, курс і кредит. Освіта повинна бути постійною та безшовною, від +народження до смерті, без формального поділу на дошкільну, шкільну, вищу та +післядипломну. Кожен рухається своєю швидкістю, разом із викладачем обирає +тільки те, що його цікавить та формує карту і детальний план засвоєних і +запланованих знань, де фіксується кожна тема самостійно і присутня оцінка зі +сторони. Наприклад, в цій карті можуть бути як "Арифметичне ділення", так і +"Кольоровий круг", "ПІД-регулятор", "Переписка царів стародавнього світу", +"Лямбда-куб", "Запрошення на страту", "Винесення інваріанта циклу" і т.д. Теми, +звісно ж, будуються в систему, вони утворюють дерево з перехресними посиланнями +(по суті граф зв'язків), по якому учень може прокладати маршрут, формуючи +унікальну професію. Підказки по направленню можуть бути запропоновані +викладачами, алгоритмами і моделями машинного навчання, які ми розробимо. Рівень +розуміння кожної теми може мати градації від "ознайомився" до "навчив іншого" +і навіть "зробив науковий внесок". + +Довіра до цієї системи буде формуватися із професійної довіри до викладачів, які +розробляють програму і проводять лекції та семінари, із довіри до батьків, які +організовують щоденне обговорення, практику і сумісні проекти, із довіри до +професіоналів у різних областях, котрих ми будемо регулярно запрошувати, щоб +вони розповіли про свою роботу, для чого їх робота потрібна і чому може бути +цікавою іншим. Спостерігання за професіоналами, захопленими своєю справою та +поступове залучення до продуктивної праці - основа нашого підходу, яка дає і +мотивацію, і цікавий процес, і корисний результат. + +Економічна модель Метаосвіти: прибуток в навчанні не передбачений, вся оплата +витрачається на час наставництва, господарські витрати і необхідні матеріали. +Методичні рекомендації, відео-лекції і тексти готуються і розміщуються +безкоштовно всіма, хто бажає, у відкритому доступі з обов'язковим обговоренням +у професійному середовищі. Авторські права на всі матеріали регулюються вільними +ліцензіями Creative Commons і MIT. + +Частиною практики буде збір та упорядкування інформації по проекту. Наразі, +тисячі джерел літератури стали доступні нам в електронному вигляді, лекції в +аудіо та відео форматах зі всіх країн та на всіх мовах, оцифровані скарби +різних культур та цивілізацій, але вони викликають інтерес лиш у небагатьох. +Комунікаційні та мультимедійні можливості в будь-якому телефоні, котрі вже +потужніші за обчислювальні машини недавнього минулого, хмарні технології та +нейромережі використовуються не для доступу до знань і не для створення нових, +а для безцільного марнотратства часу і втечі від гнітючого почуття безглуздості +існування. Одним із проектів в навчальних центрах Метархії буде створення +інформаційних систем для самого навчального процесу, а також для автоматизації +обробки інформації в сфері медицини, промисловості, транспорту, комунікації та +інших сферах. Список проектів: +[me-gi/Projects](https://github.com/me-gi/Projects) + +Ми не виключаємо із навчання помилки та тупикові гілки знань, адже забуті +помилки швидко повторюються. Знання живе не в буквах, а в постійному +переосмисленні і відтворенні, а закарбовані слова втрачають або змінюють сенс. + +Ми не орієнтуємося на ринкову цінність отриманих знань чи на перспективи вступу +до ВНЗ, не прагнемо підготувати вас до співбесіди на високооплачувану посаду, +а керуємося користю, яку зможуть принести наші учні своїм близьким, спільноті та +всьому людству. Разом із вами ми створимо новий тип промисловості і нову +економіку, основану на знаннях і суспільній користі, а не на доданій вартості. +Сучасна освіта - це фальсифікація людини і відтворення бюрократичних церемоній, +переписування конспектів, зазубрювання без розуміння, тестування, яке визначає +лиш здібність до проходження тестування - ось, що нам пропонують національні +держави. Сучасні роботодавці - більшість компаній, які пропонують такі +спокусливі для початківців умови - це місця добровільного відчуження результатів +вашої праці і повної особистісної деградації. Ви можете відчути це на власному +прикладі, але ліпше не втрачати роки свого життя і організовувати суспільні +підприємства разом з іншими учнями, це буде і вигідніше, і цікавіше, але +вимагає високої відповідальності та залучення в загальний результат. Ви +обираєте, чи бути вам гвинтиком в механізмі ринку, чи рівним партнером в +колективі однодумців. + +Контакти спільноти: [Docs/Contacts.md](Contacts.md) diff --git a/README.md b/README.md index 9fb3968..5f5902b 100644 --- a/README.md +++ b/README.md @@ -2,4 +2,4 @@ - English - [Русский](Docs/The-Concept-RU.md) -- Українська +- [Українська](Docs/The-Concept-UK.md)