Merge pull request #2026 from Bswordload/master

 #2 #3 #4 #5 #6 #463 实验六:交互建模(修改用例规约、活动图和类图)

Author: zengsn

students/1714080902202/实验2/lab02.md renamed to students/1714080902202/lab02.md

@@ -55,10 +55,8 @@
 基本流程  | 1. 厨师点击食谱修改按钮;  |
 ~| 2. 系统显示食谱修改页面;  |  
 ~| 3. 厨师修改食谱，点击保存按钮；  |   
-~| 4. 系统检查食谱是否存在;  |
-~| 5. 系统检查食谱是否发生改动; |   
-~| 6. 系统修改食谱; | 
-~| 7. 系统提示“修改食谱成功”。 |
-~| 8. 系统显示食谱选择页面。  | 
-扩展流程  | 4.1 系统检查发现食谱已存在，提示“存在相同食谱，请重新录入食谱”; |
-~| 5.2 系统检查发现食谱未发生改动，提示“食谱并未发生改动，请重新录入食谱”; |
+~| 4. 系统检查食谱是否发生改动;  |
+~| 5. 系统保存食谱; | 
+~| 6. 系统提示“修改食谱成功”。 |
+~| 7. 系统显示食谱选择页面。  | 
+扩展流程  | 4.1 系统检查发现食谱未发生改动，提示“食谱未发生改动，请重新录入食谱”; |

students/1714080902202/实验2/lab02UseCaseDiagram.png renamed to students/1714080902202/lab02UseCaseDiagram.png

@@ -0,0 +1,34 @@
+# 实验六：交互建模
+
+## 1.实验目标
+1. 理解系统交互；
+2. 掌握UML顺序图的画法；
+3. 掌握对象交互的定义与建模方法。
+
+## 2. 实验内容
+1. 根据用例模型和类模型，确定功能所涉及的系统对象；
+2. 在顺序图上画出参与者（对象）；
+3. 在顺序图上画出消息（交互）；
+
+## 3. 实验步骤
+1. 观看视频学习顺序图的知识  
+2. 了解对象以及其画法；
+3. 了解顺序图的构成、“时间顺序”的概念；
+4. 了解顺序图的对象交互以及参与者的存活条；
+5. 了解各种箭头对应的消息类型；
+6. 从类图中找到以下参与者：
+   #### I.录入食谱
+   厨师（Actor）、食谱选择页面（V）、食谱录入页面（V）、录入食谱（C）、食谱（M）；
+   #### II.修改食谱
+   厨师（Actor）、食谱选择页面（V）、食谱修改页面（V）、修改食谱（C）、食谱（M）；
+7. 根据活动图，按照顺序建立所有的Message
+8. 在需要的位置建立Reply Message
+
+
+## 4. 实验结果
+
+![录入食谱](./lab06_Recipes_Input.jpg)  
+图1.录入食谱的顺序图
+
+![修改食谱](./lab06_Recipes_Modify.jpg)  
+图2.修改食谱的顺序图